Olá Educadores,
gostaria de compartilha com vocês um trecho de um texto do professor Celso Antunes que estou lendo, segue link: http://www.celsoantunes.com.br/ser-respeitado-em-sua-casa-e-na-escola/
O que é ser feliz?
– Ser feliz é poder fazer tudo aquilo que a gente gosta. Provavelmente deve ter sido mais ou menos esta a sua resposta. Foi ou não?
Caso tenha sido, você colocou as palavras certas em uma ordem errada. E por esse motivo, provavelmente, vai ter muita dificuldade para descobrir a felicidade.
Experimente pensar bem nesta resposta:
– Ser feliz é gostar daquilo que se tem de fazer.
Se você olhar bem as duas respostas, perceberá que existe entre elas uma diferença mais que importante, uma diferença essencial: a felicidade não vem de um instante mágico de uma sorte colossal, mas do dia-a-dia, das pequenas coisas que representam nosso desafio, nossas tarefas.
Para ser respeitado em sua casa e em sua escola você precisa gostar muito de si mesmo, das coisas que o cercam, das tarefas que precisa cumprir. Essa é, realmente, uma grande jogada.
Aprenda a gostar, mas gostar mesmo, das coisas que deve fazer e das pessoas que o cercam. Em pouco tempo descobrirá que a vida é muito boa e que você é uma pessoa querida por todos.
Não é difícil experimentar.
Gostar muito, mas bastante mesmo, de você e das coisas que precisa fazer todos os dias.
Esse texto me fez ter certeza que estou no caminho certo para o meu projeto, pois se o aluno gostar das atividades que ele tem que fazer, ele se tornará mais feliz e disposto a desenvolver algo.
Quando comecei a pensar no projeto já tinha em mente que para que esse desse certo, eu precisaria fazer com que os alunos desenvolvessem a atividade com vontade própria e não pela simples obrigação de fazer.
A cada novo texto que leio sobre a educação no futuro fica claro que a sala de aula que temos hoje está fadada ao fracasso, pois um professor falando e algumas dezenas de alunos calados apenas escutando não faz mais sentido algum, pois os ouvintes gostam de falar e se expressar com liberdade e a qualquer momento, cito o exemplo de programas de televisão que divulgam uma rashtag e pedem a participação da audiência para participar do programa, e a junto a cada novo assunto abordado no programa surgem dezenas de postagens sobre o mesmo. A participação e a chave para a educação 3.0.
E é sobre um paralelo entre 2 pontos acima: “Ser feliz é gostar daquilo que se tem de fazer” e “participação”, que estou montando o meu projeto, fazer com que os alunos participem ativamente da produção de conteúdo para a disciplina e que façam isso com vontade irá fazer com que os alunos sejam felizes com aquilos que eles estão fazendo, e aprendam com a participação dos demais alunos, se para uma educação eficiente precisamos personalizar a educação, nada melhor do que cada aluno escrever o seu próprio mundo, sua própria história fantástica.